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第十三章 养不教父之过,教不严师之惰

作者:督亢 返回目录 加入书签

人的品性,到底是先天得来的,还是后天教化的。

虽然孩子是人,他们也并非没有思想,只是思维模式更偏向自然,没有所谓道德层面的意识和约束。比起复杂的成人,他们更像只有基础设置的机器。抚养人可以对其任意编程,同时孩子也会在逐渐成长中自我学习,正所谓在他律和自律的作用下,逐步完善自己的思想体系,从而构造自己的世界观、人生观、价值观。

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